Publikationen

Hölterhof, T., Pullich, L. , "Blended Learning in der Philosophiedidaktik", Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 33, issue 3, pp. 232-234, 3/2011.
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Schiefner, M., Pimmer, C., Rohs, M. , "Im Trend: Mobiles Lernen - mehr als bloss Informationshäppchen?", education permanente, vol. 2, pp. 44-45, 2011. Abstract
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Engelhardt, N., Getto, B., Hölterhof, T., Kerres, M. , "Darstellung von Entscheidungskriterien zur Produktion und Distribution von Online-Vorlesungen. Erfahrungen zum Rapid Authoring innerhalb der Universitätsallianz Metropole Ruhr", eleed e-learning & education, vol. 7, 07/2011.
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Bündgens-Kosten, J. , "Blogging in the target language: Review of the “Lang-8” online community", SiSAL Journal, vol. 2, issue 2, pp. 97-99, 06/2011.
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Jancke, H., Heinen, R. , ""mobiles-lernen-21": Individuelle Notebooks für niedersächsische Schülerinnen und Schüler - Interview mit Herbert Jancke", Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung, issue 81: Friedrich Verlag, pp. 12-13, 02/2011.
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Heinen, R., Bienengräber-Killmann, U. , "Bausteine im Gesamtkonzept Schule. 1:1-Ausstattung als Element von Schulentwicklung", Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung, vol. 81, pp. 18, 02/2011.
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Heinen, R. , "Ein Blick über den Zaun: amerikanische Studien zum Thema 1:1-Computing", Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung, vol. 81, pp. 52, 02/2011.
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Heinen, R., Bienengräber-Killmann, U. , "Hürden nehmen. Auf dem Weg zur Medienklasse oder Medienschule", Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung, vol. 81: Friedrich Verlag, pp. 38-41, 02/2011.
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Heinen, R., Kerres, M., Stratmann, J. , "Von der Notebook-Klasse zur Medienschule", Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattung, vol. 81: Friedrich Verlag, pp. 6-9, 02/2011.
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Heinen, R. , "Warum machen wir das eigentlich alles? 1:1-Ausstattung im Zusammenspiel zwischen Land, Kommunen und Schulen", Computer und Unterricht - 1:1-Ausstattungen, vol. 81: Friedrich Verlag, pp. 10-11, 02/2011.
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Wolff-Bendik, K., Schmidt, A. , "Öffnung der Hochschule für neue Zielgruppen", Wissenschaftsmanagement, vol. 5/11, 2011  . Abstract
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Kerres, M. , "Schule und Internet. Pädagogische Aspekte der Kompetenz für aktives Medienhandeln", RdJB - Recht der Jugend und des Bildungswesens, vol. 59, issue 1, 2011  . Abstract
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Bündgens-Kosten, J. , "Vermittlung von Medienkompetenz im Pädagogikunterricht: Das Beispiel "Schülerkolleg Pädagogik"", PädagogikUNTERRICHT, vol. 31, issue 4, pp. 57-62, 2011  .
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Kerres, M., Schmidt, A. , "Zur Anatomie von Bologna-Studiengängen: Eine empirische Analyse von Modulhandbüchern", Die Hochschule, issue 2, pp. 173-191, 2011  .
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Kerres, M., Hölterhof, T., Nattland, A. , "Zur didaktischen Konzeption von "Sozialen Lernplattformen" für das Lernen in Gemeinschaften ", MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2011  . Abstract
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Voß, B., Wolff-Bendik, K. , "E-Learning als Beitrag zur Verknüpfung von Studium und Beruf – am Beispiel des Weiterbildenden Online-Masterprogramms "Educational Media"", Zeitschrift für E-Learning, issue 4: StudienVerlag, 2010  . Abstract
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Kerres, M. , "E-Learning: Problemlösungen für flexibles Lernen an Hochschulen", Zeitschrift für E-Learning, vol. 4, issue 2: Studienverlag, 2010  .
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Kerres, M., Ojstersek, N. , "Editorial: Themenheft "E-Learning in berufsbegleitenden Master-Studiengängen"", Zeitschrift für E-Learning, issue 4, 2010  . Abstract
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Kerres, M., Hanft, A., Wilkesmann, U. , "Lifelong Learning an Hochschulen: Neuausrichtung des Bildungsauftrages von Hochschulen", Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, -praxis und -politik, vol. 6, pp. 183-186, 2010  . Abstract
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Heinen, R. , "Modernes Lernen - eine Schule auf dem Weg in die Zukunft", Jugend und Bildung, vol. 01/2010: Universum Verlag, pp. 8-9, 2010  .
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Bündgens-Kosten, J., Kerres, M. , "Öffnung von Hochschule: Auch für Kinder und Jugendliche? ", Hochschulwesen. Forum für Hochschulforschung, -praxis und -politik, issue 4/5, pp. 155-159, 2010  . Abstract
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Kerres, M., Getto, B., Kunzendorf, M. , "RuhrCampusOnline: Strategische Hochschul­kooperation in der Universitätsallianz Metropole Ruhr", Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 5, issue 1, 2010  .
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Stratmann, J., Preussler, A., Kerres, M. , "Lernerfolg und Kompetenz: Didaktische Potenziale der Portfolio-Methode im Hochschulstudium", Zeitschrift für Hochschulentwicklung, vol. 4, 03/2009. Abstract
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Kerres, M., Bormann, M., Vervenne, M. , "Didaktische Konzeption von Serious Games: Zur Verknüpfung von Spiel- und Lernangeboten", MedienPädagogik, 2009  .
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Kerres, M., Bormann, M. , "Explizites Lernen in Serious Games: Zur Einbettung von Lernaufgaben in digitalen Spielwelten", Zeitschrift für E-Learning, Lernkultur und Bildungstechnologie. Themenheft: Serious Games, 2009  . Abstract
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