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Axel Nattland  bei der Einführung in den Online Campus

Weblog von tadamus

EDAY Workshop "Schule und Medien" - Nachtrag Linkliste Thementisch "Medienpädagogische Arbeit mit SchülerInnen"

Wie am letzten Samstag versprochen, reiche ich hiermit die Links zu den Projekten, über die wir diskutiert haben, nach. Ich hoffe, der eine oder die andere findet etwas Nützliches darunter.

Antolin

Artworks Community

Educaching

Edura.fm

E-Sports Schulmeisterschaften

Podcasts in der Schule

Viel Spaß und noch einmal vielen Dank für die spannende Diskussion im Workshop.

"Sozialkompetenz durch Computerspiele" - Radiobeitrag beim Deutschlandfunk [Update]

Im Rahmen der internationalen Konferenz "multi.player - The social side of gaming", die an der Universität Hohenheim vom 21.-23.07. stattgefunden hat, ist ein kurzer Radiobeitrag über die oben genannte Thematik entstanden. Neben Prof. Dr. Thorsten Quandt von der Universität Hohenheim und Vera Schwarz von der Universität Wien ist auch meine Wenigkeit mit zwei Statements zu hören. Wer einmal reinhören möchte, kann das hier tun:
http://ondemand-mp3.dradio.de/file/dradio/2011/07/26/dlf_20110726_0950_22dd180c.mp3  Heute abend (Donnerstag, 28.07.) soll um 20:05 Uhr ein zweiter längerer Beitrag gesendet werden, der ebenfalls auf der Konferenz entstanden ist. Ich werde versuchen, den ebenfalls zu verlinken.
(Leider habe ich noch nicht klären können, ob wir die Audiodatei hier hochladen dürfen. Um einen zukünftig toten Link zu vermeiden, wäre das ja eigentlich schön...)

Video zum Vortrag "Gestaltung tutorieller Betreuung in Second Life" online verfügbar

Die Bielefelder Kollegen vom Projekt "E-Learning 3D" waren so nett und haben den von mir am 28.01.2009 im Rahmen des virtuellen Weiterbildungsforums gehaltenen Vortrag nun auch als Video online gestellt. Wer also Interesse hat und damals nicht live dabei sein konnte, hat hier nun die Möglichkeit sich das Ganze jetzt anzuhören bzw. anzusehen.
Hier der Link zum Video: http://www.devblog.e-learning3d.de/2009/06/08/second-life-in-der-hochschullehre-gestaltung-tutorieller-begleitung-2/

Einführungstour in Second Life für das Seminar "Lernen in virtuellen Welten"

Am Donnerstag, dem 09.10.2008 bieten wir um 18:00 Uhr eine Einführungstour in Second Life für die Teilnehmenden des Seminars "Lernen in virtuellen Welten" an. Diese Veranstaltung richtet sich an diejenigen Teilnehmer des Seminars, die bisher noch über wenig oder gar keine Erfahrung in Second Life verfügen.
Treffpunkt ist die SL-Dependanz der Uni Duisburg-Essen in Second Life. Bitte bringen Sie 1,5-2 Stunden Zeit für die Tour mit.
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Frau Adamus.

Zweite Durchführung der Einführungsveranstaltung für PädagogInnen in Second Life

Am Donnerstag, dem 03.04.2008, boten wir nach dem erfolgreichen ersten Testlauf zum zweiten Mal eine Einführungsveranstaltung in Second Life an. Erneut sollte im inhaltlichen Mittelpunkt - neben der Vermittlung basaler Kenntnisse und Tools in Second Life - die Frage stehen ob und wie sich diese virtuelle Welt für Lernszenarien und pädagogische Kontexte nutzen lässt.

Workshop "Lernen in virtuellen Welten"

Erstmals wurde am Samstag für die Studierenden des Online-Studiengangs "Educational Media" ein Workshop zum Thema "Lernen in virtuellen Welten" angeboten, der sich inhaltlich mit MUVEs (Multi-User-Virtual-Environments" und ihren Potenzialen für das Lernen beschäftigte. Die Anmeldezahlen zeigten uns dabei schnell, dass hier offenbar großes Interesse bei den Studierenden besteht, ein Eindruck, der sich auch im Verlauf des Workshops verfestigte.

Second Life auf der EDEN Konferenz in Stockholm

Die diesjährige EDEN Konferenz (24. - 26.10.2007) in Stockholm bot uns die Möglichkeit einem größeren Publikum erstmalig über unsere Aktivitäten und Konzepte in der virtuellen Welt Second Life zu berichten. Rückblickend kann ich festhalten, dass der Vortrag auf großes Interesse stieß, der Raum war mit ZuhörerInnen gut gefüllt...sogar so gut gefüllt, dass einige leider keinen Platz fanden und stehen bleiben mussten. Ich persönlich werte dies immer als Zeichen dafür, dass ein Vortrag interessant war, ansonsten ist wohl der Anreiz den Raum wieder zu verlassen doppelt so groß.

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