Die Lehrveranstaltung wurde von Alexandra Gabel und Marianne Wefelnberg moderiert, die sich im Rahmen ihres Praktikums mit SL beschäftigen.
Die Gruppe bestand aus 7 Teilnehmenden und war heterogen zusammengesetzt im Bezug auf ihr Vorwissen in Second life. ]]>
Die Lehrveranstaltung wurde von Alexandra Gabel und Marianne Wefelnberg moderiert, die sich im Rahmen ihres Praktikums mit SL beschäftigen.
Die Gruppe bestand aus 7 Teilnehmenden und war heterogen zusammengesetzt im Bezug auf ihr Vorwissen in Second life.
Zunächst traf sich die Gruppe in der SL-Repräsentanz der Universität Duisburg-Essen. Dort wurden alle Teilnehmer von den Moderatoren begrüßt und konnten ihre Erwartungen an die Veranstaltung äußern. Nach einem kurzen Ausblick auf den Ablauf, begann die Testphase mit der Vorstellung von wichtigen Tools. Dazu gehörte die Teleport- und Inventarfunktion.
Zur Erprobung der Tools gab es eine kleine Übung, bei der das T-Shirt der Universität angezogen werden konnte bzw. in die Inventarliste aufgenommen wurde.
Um einen Überblick in die Simulationsmöglichkeiten in Second life zu bekommen, besuchte die Gruppe „Genome Island“, eine Insel die sich mit dem Thema „Genetik“ beschäftigt und dieses anschaulich darstellt. Beispiele, die die Teilnehmenden sich anschauen konnten, war die Farbvererbung bei Katzen, sowie die Simulation einer Zelle.
Als nächstes folgte der Besuch von zwei virtuellen Universitäten, die ausgesucht wurden, da sie in SL sehr unterschiedlich angelegt wurden. Zuerst ging es zur Uni Bielefeld, die sich schon seit einigen Jahren mit Second life und der Frage nach dessen pädagogischen Potentialen beschäftigt. Dort traf sich die Gruppe in einem Hörsaal und bekam durch die Moderatoren einige Informationen zur Uni Bielefeld.
Als Vergleich wurde daraufhin die Uni Queensland besucht, die ihre Seminarräume in Form von Baumhäusern errichtet hat. Dort hatten die Teilnehmer/Innen die Möglichkeit sich eigenständig umzuschauen und Eindrücke zu sammeln.
Zum Abschluss fand eine Diskussionsrunde statt, bei der die Leitfrage noch einmal aufgegriffen wurde. Die Meinungen hierzu gingen auseinander. Für einige sind ihrer Ansicht nach die momentanen Möglichkeiten von Second life nicht ausreichend, insbesondere die Darstellung von Inhalten. Ebenso die Steuerung wurde von vielen als schwer empfunden.
Es gab aber auch positive Resonanz im Bezug auf Immersion, da durch die Anwendung von Avataren die soziale Präsenz erhöht wird.
Auf der Basis der hier gewonnen Erkenntnisse wird das bisher Erarbeitete weiterentwickelt, damit in naher Zukunft weitere Veranstaltungen folgen können. Hierbei wird die Zielgruppenanalyse und die damit verbundene didaktische Aufbereitung eine wichtige Rolle spielen.
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