Im Rahmen des weiterbildenden Studiums eLBau (e-Learning Bauphysik) wird ein Blended-Learning-Modul zur Passivhausbauweise entwickelt.
Ziel des Moduls ist es, die Teilnehmer in die Lage zu versetzen, eigenständig Gebäude in Passivhausbauweise zu planen. Das PH-Modul soll sowohl als eigenständiges Modul belegt werden können, als auch in den Kontext des Abschlusses zum Fachplaner Wärme/Energie eingeordnet werden.
Die Weiterbildung richtet sich in erster Linie an berufstätige Architekten und Bauingenieure und soll berufsbegleitend durchgeführt werden. Die komplexe Aufgabe ein Passivhaus zu entwerfen bildet die Grundlage des Moduls und erstreckt sich begleitend über die komplette Bearbeitungszeit.
Ein Lernmodul im Zertifikatskurs "E-Learning an Hochschulen"
TutorIn:
Britta Voß
Der Zertifikatskurs „E-Learning an Hochschulen“ richtet sich an Dozierende von Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen. In den kompakten Modulen werden aktuelle theoretische und praktische Kenntnisse zum E-Learning vermittelt. Alle Kurse werden vollständig online durchgeführt und durch profilierte Expertinnen und Experten geleitet. Individualisierte Lernformen erlauben ein eigenständiges Arbeiten auf optimalem Niveau. Alle Veranstaltungen können einzeln besucht oder flexibel zu einem „Certificate of Advanced Studies“ (CAS) kombiniert werden. Vorkenntnisse und Vorleistungen können im CAS anerkannt werden.
CAS Modul: E-Learning Werkzeuge kennen lernen und beurteilen
In diesem Modul sammeln die Teilnehmer/-innen praktische Erfahrungen mit verschiedenen E-Learning Tools. Dabei steht das Ausprobieren und Experimentieren im Vordergrund.
Die Teilnehmenden erleben “hands-on” die Möglichkeiten und Grenzen verschiedener E-Learning Werkzeuge. Sie währen 2-3 Tools aus, die sie genauer anschauen möchten und entwerfen dazu Einsatzszenarien für ihr eigenes Lehr-/Lernumfeld.
E-Learning Werkzeuge sind z.B. Lernplattformen, Foren, Chattools, MindMap Werkzeuge, Quiz/Test-Tools, Survey-Tools usw. Ob die Teilnehmenden mit bestehenden technischen Infrastrukturen arbeiten (z.B. mit der Lernplattform Ihrer Bildungsinstitution), unabhängige Tools nutzen oder beide Möglichkeiten kombinieren möchten, wird zu Beginn des Moduls zusammen mit dem Modulverantwortlichen festgelegt.
Für die Kommunikation nutzen wir synchrone und asynchrone Kommunikationswerkzeuge.
