Drupal Community LMS

Kurzinfo: Drupal Community-LMS (DrupaLMS)

Ausgangspunkt

Drupal ist ein Content Management System, welches Ansätze von Web 2.0 konsequent umsetzt: CMS gehen traditionell von einer eher strikten Trennung der Rollen von Autoren und Usern aus.

Drupal bietet ebenfalls eine differenziertes Rollen- und Rechtesystem; es basiert aber primär auf der Idee, dass User sich aktiv an der Website beteiligen können, sei es mit eigenen Beiträgen, Kommentaren, Foren- und Blogeinträgen usw.

Auf diese Weise schafft Drupal (relativ: out of the box) die Grundlage für die Entwicklung aktiver Communities, für die Kommunikation und den Dialog zwischen Mitgliedern einer solchen Gruppe von Usern.

Für die Mediendidaktik stellt sich die Frage, ob und wie eine solche Umgebung eine technische Basis bietet, um den Aufbau und die Arbeit von Lerngemeinschaften zu unterstützen. Traditionelle Learning Management Systeme basieren primär auf der Idee, Content für Lernende bereit zu stellen, -- auch wenn sie vielfältige Möglichkeiten für Kommunikation anbieten. Geht man aber von einem didaktischen Ansatz aus, der individuelle und soziale Lernaktivitäten fokussiert, dann relativiert sich die Bedeutung der Distribution von Content.

Moodle bspw. ist ein LMS, das verchiedene Typen von Lernaktvitäten fokussiert und Lehrende konsequent bei der Gestaltung solcher Lernaktivitäten unterstützt. Hier ist also ein LMS so konzipiert, das entsprechende didaktische Ansätze verfolgt. Umgekehrt stellt sich dann die Frage, ob und inweiweit man auch ein community-orientiertes Content System als Basis für einen entsprechenden Ansatz verfolgen kann.

DLMS

Drupal Community LMS (DrupaLMS) basiert auf folgenden Überlegungen: Es bietet Seminar- oder Lerngruppen eine Umgebung,

• .. in der sie aktiv und gemeinsam an Lernaufgaben arbeiten
• .. in der die Ergebnisse von Lernprozessen unmittelbar sichtbar und dokumentiert sind ("Portfolio-Ansatz")
• .. in der die Mitglieder der Gruppe "persönlich" sichtbar werden und
• .. in der sie sich auch persönlich austauschen können sowie Anmerkungen Kommentare und Wertungen abgeben können
• .. in der Blogs geführt werden können und externe Blogs zusammengeführt werden
• .. in der Texte, Materialien, Verweise und Werkzeuge - seitens der Lehrperson und von Lernenden - eingestellt werden können
• .. in der sachlich relevante Inhalte aus dem Internet per Newsfeeds aggregiert und zur Verfügung gestellt werden
• .. in der jederzeite Befragungen erstellt und ausgewertet werden können
• .. die abgestufte Formen der "Privatheit" von Äusserungen ermöglicht
• .. die "inplace" Editierfunktionen bietet, wie sie etwa bei Wikis üblich sind.

Implementation

DMLS ist unter Drupal 4.7 realisiert und wird zur Zeit erprobt als Umgebung zur Begleitung eines Präsenzseminar für Studiernede der Erzehungswissenschaft sowie des Lehramts am Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement, unter

http://biwi.online-campus.net

Wir werden am Ende des Semesters die Ergebenisse und Erfahrungen auswerten und publizieren. (Hinweis: Der Zugang zu den Seminargruppen ist auf Wunsch der Studierenden passwortgeschützt.)