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Informationstechnologie und Web 2.0 nehmen
immer stärkeren Einfluss auf die Arbeits welt. Die
Digitalisierung schreitet zu nehmend voran und
auch Bildungsprozesse werden davon verändert.
Vor diesem Hintergrund hat die didacta das
Querschnittsthema E-Learning aufgenommen.
Die Vielseitigkeit der Methodik von E-Learning
wird hier ein Forum finden\, das alle Aspekte des
Themas vereint\, um so die Möglichkeiten im Alltag\,
im Berufsleben und der Bildungswirtschaft
aufzuzeigen und neue Ansätze zu definieren.
E-Learning ist ein Kunstbegriff\, der von der Einbeziehung
neuer Medien und Technologien in
den Lernprozess spricht. Lernen wird durch
E-Learning nicht insgesamt digitalisiert\, und
auch wird Lernen niemals der technische Prozess
werden\, den manch einer in den ersten Tagen
des E-Learning-Hypes prophezeit hat. Lernen
bleibt weiterhin ein sozialer Prozess\, der lediglich
eine Ergänzung durch digitale Medien erfährt.
Methoden wie eAssessment\, Blended
Learning\, Rapid Learning usw. zeigen in der praktischen
Anwendung\, dass sie ein integrativer Bestandteil
des modernen Bildungsprozesses sind.
Die didacta fasst E-Learning in den drei Hauptgebieten
seiner Anwendung zusammen\:
b Lernen in der Schule\,
b Lernen in der Hochschule und
b Weiterbildung als fundamentaler wirtschaftlicher
Bildungsprozess.
6th IEEE International Workshop on PervasivE Learning
(PerEL 2010)
This workshop is going to take place in conjunction with the 8th Annual IEEE International Conference on Pervasive Computing and Communications (PerCom) from March 29 to April 2\, 2010 in Mannheim.
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Am 12. April wird Tobias Hölterhof in die Software einführen.
An einem Folgetermin im Mai werden wir über den weiteren Einsatz der Software für Forschungs- und Lehrzwecke sprechen.
Bitte eigenen Laptop mitbringen!
Die Veranstaltung findet im Rahmen des Forschungskolloquiums statt und ist hochschulöffentlich! Gäste sind willkommen.
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Zielgruppe\: leitende Hochschulvertreter/innen deutscher und österreichischer Hochschulen (Präsident/innen\, Rektor/innen\, Vizepräsident/innen\, Vizerektor/innen)
Hintergrund\: Das Reformprojekt der neuen Studienarchitektur ist zunehmend in die Kritik geraten. Beklagt wird die Verschulung der Studiengänge\, fehlende Durchlässigkeit und mangelnde Studierbarkeit. Gefordert wird eine Reform der Reform. Woran kranken die Studiengänge? Entsprechen die Studienstrukturen nicht den Anforderungen der Studierenden? Wie kann Qualitätssicherung und Akkreditierung nicht nur zur Reparatur\, sondern auch zur Verbesserung der Studienarchitektur beitragen?
Diese Fragen werden im Workshop mit leitenden Hochschulvertretervertretern und Studierendenvertretern auf Grundlage aktueller wissenschaftlicher Forschungsergebnisse aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet. Gemeinsam mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern sollen konkrete Empfehlungen für die Reform der Reform unter besonderer Berücksichtung der Weiterentwicklung der Qualitätssicherung und Akkreditierung erarbeitet werden\, um sie auf der im Herbst stattfindenden Jahrestagung der AQA einer größeren Hochschulöffentlichkeit vorzustellen.
Inputs\:
Michael Kerres has been appointed Chairman of the Jury of the EDEN Best Research Paper Award 2010 granted by the Ulrich Bernath Foundation at the Annual EDEN Conference in Valencia\, Spain\, on June 11th.
The 2010 Jury consists of
The year 2008 marks the beginning of continuously granting the EDEN Best Research Paper Award at EDEN’s Annual Conferences as well as at EDEN’s biannual
Research Workshops. A high quality standard selection process in collaboration with the Ulrich Bernath Foundation for Open and Distance Learning shall guarantee the branding of a distinguished and reputable award for scholarly conference papers in the field of open\, distance and e-learning. .. more information on the EDEN Best Research Paper Award.
Katrin Falkenstein-Feldhoff\: Online-Literaturrecherche und -verwaltung
.. mehr
Dr. Antonia Scholkmann\: Einführung in empirische Forschungsmethoden (Schwerpunkt\: Konstruktion von Online-Befragungen)
...mehr
OECD’s Centre for Educational Research and Innovation (CERI) and the US Department of Education
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.. mehr
Im Rahmen des BMBF-Projektes \\"Studium und Beruf\\" findet ein Experten-Hearing in Berlin statt\, das vom Stifterverband unterstützt wird.
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Referent\: Prof. Dr. Frank Faulbaum\, Institut für Soziologie der Universität Duisburg-Essen
Ort\: Duisburg Learning Lab (LC030) (Campus Duisburg)
Zielgruppe\: Diese Veranstaltung richtet sich an Teilnehmende des Studienprogramms Educational Media \, Studierende (B.A./M.A. Erziehungswissenschaft) und Doktoranden.
Anzahl der Teilnehmenden\: Die Anzahl der Teilnehmenden ist beschränkt auf 25 Personen.
Organisation\: Ute Dill
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Hier der Abstract-Band mit den Beiträgen der Schüler/innen\:
In dem Workshop stehen Projekte aus dem BMBF-Förderprogrammm \\"Web 2.0\\" im Fokus\: Jörg Haake und Till Schümmer von der FernU Hagen stellen ihren Web 2.0 - Ansatz im Rahmen des Patongo-Projektes vor\, in dem eine Plattform für Ehrenamtliche in der Evangelischen Kirche entwickelt wird. Dirk Westrup und Marcel Vervenne stellen das Projekt \\"Web 2.0 im Handwerk\\" vor.
Insgesamt wird der Fokus der Diskussion auf technischen Implementationskonzepten liegen.
Der Workshop findet im Rahmen des Forschungskolloquiums des Lehrstuhls statt und ist öffentlich.
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IADIS INTERNATIONAL CONFERENCE E-LEARNING 2010\, Freiburg\, Germany\, 26 - 29 July 2010
(http\://www.elearning-conf.org/)
part of the IADIS Multi Conference on Computer Science and Information Systems(MCCSIS 2010)
(http\://www.mccsis.org/)
Instructional Design for motivated and competent learning in a digital world
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