| « | November 04, 2010 - Mai 03, 2011 | » |
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Start: 03/11/2010 - 13:34
End: 04/11/2010 - 16:34
Vor dem Hintergrund der Globalisierung, des technologischen Wandels und der demographischen Herausforderung ist die nachhaltige Integration der digitalen Medien in die Bildung ein zentrales Anliegen der Bundesregierung. Durch die Nutzung digitaler Medien und Web 2.0 Applikationen ist die Aneignung dynamischen Wissens kontinuierlich möglich. Die digitalen Medien senken die Zugangsbarriere bei Bildungsangeboten. Zudem kann die Beschäftigungsfähigkeit des Einzelnen durch den Einsatz digitaler Medien entscheidend verbessert werden. Sie eröffnen große Chancen in der Erschließung neuen Wissens durch kollaborative Lernprozesse, Vernetzung und Gruppenbildung. In Zeiten weltweiter wirtschaftsstruktureller Veränderungen sind qualifizierte Fachkräfte ein entscheidender Erfolgsfaktor und für die zukünftige Wettbewerbsfähigkeit Deutschlands existenziell. End: 15:45
Start: 04/11/2010 - 13:45
End: 05/11/2010 - 15:45
Die Herbsttagung 2010 der Kommission "Medienpädagogik" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft findet am 4./5. November in Zürich zum Thema der Medienbildung statt. Sie nimmt darauf Bezug, dass sich in letzter Zeit um den Schlüsselbegriff der Medienbildung eine breite Diskussion entwickelt hat, welche den Stellenwert dieses Begriffs im medienpädagogischen Diskurs kontrovers diskutiert. Aus diesem Anlass soll es an der Tagung darum gehen, zentrale Begriffe von Medienpädagogik/ Medienbildung zu schärfen. Dementsprechend soll im Ablauf der Tagung vermehrt die Möglichkeit zu Diskussionen bestehen. Neben eingeladenen Referentinnen und Referenten soll aber auch weiteren Kolleginnen und Kollegen die Möglichkeit gegeben werden, ihre Überlegungen vorzutragen. | ||
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Start: 04/11/2010 - 13:45
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Die Herbsttagung 2010 der Kommission "Medienpädagogik" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft findet am 4./5. November in Zürich zum Thema der Medienbildung statt. Sie nimmt darauf Bezug, dass sich in letzter Zeit um den Schlüsselbegriff der Medienbildung eine breite Diskussion entwickelt hat, welche den Stellenwert dieses Begriffs im medienpädagogischen Diskurs kontrovers diskutiert. Aus diesem Anlass soll es an der Tagung darum gehen, zentrale Begriffe von Medienpädagogik/ Medienbildung zu schärfen. Dementsprechend soll im Ablauf der Tagung vermehrt die Möglichkeit zu Diskussionen bestehen. Neben eingeladenen Referentinnen und Referenten soll aber auch weiteren Kolleginnen und Kollegen die Möglichkeit gegeben werden, ihre Überlegungen vorzutragen. | ||
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Start: 11/11/2010 - 09:00
End: 12/11/2010 - 15:00
Qulitätssicherung und -entwicklung der Studiengänge und Studienbedingungen Hochschule stehen gerade vor der Herausforderung die Qualität der neuen Studiengänge zu sichern und an einigen Stellen zu verbessern – oder wie es oft heißt die Reform der Reform zu gestalten. Wie gehen Hochschulen mit dieser Herausforderung um, auch in Bezug auf die heterogene Studierendenschaft? Einen Beitrag zur Beantwortung dieser Frage soll der Workshop liefern, in dessen Zentrum die Themen Workload, Teilzeitstudium und Flexibilität in der Studienplanung stehen. | ||
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Qulitätssicherung und -entwicklung der Studiengänge und Studienbedingungen Hochschule stehen gerade vor der Herausforderung die Qualität der neuen Studiengänge zu sichern und an einigen Stellen zu verbessern – oder wie es oft heißt die Reform der Reform zu gestalten. Wie gehen Hochschulen mit dieser Herausforderung um, auch in Bezug auf die heterogene Studierendenschaft? Einen Beitrag zur Beantwortung dieser Frage soll der Workshop liefern, in dessen Zentrum die Themen Workload, Teilzeitstudium und Flexibilität in der Studienplanung stehen. End: 13:59
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End: 13/11/2010 - 13:59
Inszenierung, Wahrnehmung und Wirklichkeit End: 16:59
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Inszenierung, Wahrnehmung und Wirklichkeit End: 16:59
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Im Rahmen des Forschungskolloquiums wird das neue Konzept von OCNG vorgestellt und die erste Implementation auf Drupal präsentiert. | ||
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In der bildungspolitischen Diskussion um lebenslanges Lernen erhält der Themenbereich "Durchlässigkeit" wachsende Bedeutung. Dabei stehen zwei Ziele im Vordergrund der Aktivitäten: zum einen soll dem Fachkräftemangel entgegengewirkt werden, zum anderen sollen individuelle Bildungschancen erweitert werden. Im Hinblick auf den Übergang in die Hochschulen konzentriert sich dieser Anspruch auf den Hochschulzugang beruflich qualifizierter ohne Abitur und die Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf ein Hochschulstudium. | ||
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End: 18:20
wissensoffensive2.0 am 08.12.2010 im Forum des Sparkassen-Karree Hagen. "Von der Informationsflut zum betrieblichen Wissensmanagement - Lösungen für die Unternehmenspraxis" | ||
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Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung - Analysen und Impulse- Analysen und Impulse, gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) | ||
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In dieser Veranstaltung sollen Kenntnisse zur barrierefreien Gestaltung von E-Learning Materialien erworben werden. Der Schwerpunkt liegt auf drei unterschiedlichen Bereichen: a) Lernplattformen b) Webseiten und die dort bereitgestellten Lernmaterialien und c) Web-based-trainings (WBTs). Anhand ausgewählter Beispiele sollen den Teilnehmenden die Möglichkeiten zur barrierefreien Gestaltung aufgezeigt und von ihnen selbst erprobt werden. Gleichzeitig bestehen in allen Bereichen jedoch auch Grenzen für die Barrierefreiheit, die nicht oder zumindest nicht einfach überwunden werden können. Im Seminar sollen daher auch diese Grenzen aufgezeigt und sowie ebenso mögliche Alternativen diskutiert werden. | ||
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Einladung zu einem Expertengespräch der Konrad-Adenauer-Stiftung, Berlin | ||
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Wie finde ich die richtige Literatur für meine Arbeit? Wie verwalte ich die Literatur auf meinem PC? | ||
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Das neue Web-2.0-Angebot für Lehrkräfte: Edutags auf der Didacta
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Workshop Entwicklungspolitisches Edutainment? Einsatz, Entwicklung und Wirksamkeit politisch engagierter Lernspiele in der (entwicklungs-) politischen Bildungsarbeit, 25. - 27.Februar 2011 im DGB Tagungszentrum Hattingen Unter der Leitung von Mark Bormann, Geschäftsführer learninglab GmbH und Jörg Niesenhaus, Lehrstuhl für Interaktive Systeme, Universität Duisburg-Essen behandelt der Workshop Fragen wie: Was sind Serious Games? Für Unterkunft und Verpflegung ist gesorgt, die Kostenbeteiligung beträgt 60 Euro. DGB BILDUNGSWERK E.V., Nord-Süd-Netz: Jens Martens Start: 15:00
End: 16:00
Fernstudientag 2011 - Wir sind dabei
Hier setzt das Online-Masterstudienprogramm Educational Media unter der Leitung von Prof. Dr. Michael Kerres an. | ||
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Start: 25/02/2011 - 00:23
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Workshop Entwicklungspolitisches Edutainment? Einsatz, Entwicklung und Wirksamkeit politisch engagierter Lernspiele in der (entwicklungs-) politischen Bildungsarbeit, 25. - 27.Februar 2011 im DGB Tagungszentrum Hattingen Unter der Leitung von Mark Bormann, Geschäftsführer learninglab GmbH und Jörg Niesenhaus, Lehrstuhl für Interaktive Systeme, Universität Duisburg-Essen behandelt der Workshop Fragen wie: Was sind Serious Games? Für Unterkunft und Verpflegung ist gesorgt, die Kostenbeteiligung beträgt 60 Euro. DGB BILDUNGSWERK E.V., Nord-Süd-Netz: Jens Martens | ||
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Start: 25/02/2011 - 00:23
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Workshop Entwicklungspolitisches Edutainment? Einsatz, Entwicklung und Wirksamkeit politisch engagierter Lernspiele in der (entwicklungs-) politischen Bildungsarbeit, 25. - 27.Februar 2011 im DGB Tagungszentrum Hattingen Unter der Leitung von Mark Bormann, Geschäftsführer learninglab GmbH und Jörg Niesenhaus, Lehrstuhl für Interaktive Systeme, Universität Duisburg-Essen behandelt der Workshop Fragen wie: Was sind Serious Games? Für Unterkunft und Verpflegung ist gesorgt, die Kostenbeteiligung beträgt 60 Euro. DGB BILDUNGSWERK E.V., Nord-Süd-Netz: Jens Martens | ||
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End: 04/03/2011 - 15:52
Lehrforschung wird Praxis. Hochschuldidaktische Forschungsergebnisse und ihre Integration in den Lehrzusammenhang. | ||
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Lehrforschung wird Praxis. Hochschuldidaktische Forschungsergebnisse und ihre Integration in den Lehrzusammenhang. | ||
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Lehrforschung wird Praxis. Hochschuldidaktische Forschungsergebnisse und ihre Integration in den Lehrzusammenhang. | ||
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International Conference on Information and Communication Technologies in Education, Centro Stefano Franscini - Monte Verità – Ascona - Switzerland CALL FOR PAPERSThe international red-conference – rethinking education in the knowledge society – brings together experts and researchers investigating the field of technology in education. The setting for this informative event is Centro Stefano Franscini – the congress centre of the Swiss Federal Institute of Technology of Zurich (ETH Zurich) situated at Monte Verità. The primary goals of the red-conference are: • The provision of an interdisciplinary discussion venue where both veteran and young researchers in the area of digital technologies in education can share experiences; | ||
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International Conference on Information and Communication Technologies in Education, Centro Stefano Franscini - Monte Verità – Ascona - Switzerland CALL FOR PAPERSThe international red-conference – rethinking education in the knowledge society – brings together experts and researchers investigating the field of technology in education. The setting for this informative event is Centro Stefano Franscini – the congress centre of the Swiss Federal Institute of Technology of Zurich (ETH Zurich) situated at Monte Verità. The primary goals of the red-conference are: • The provision of an interdisciplinary discussion venue where both veteran and young researchers in the area of digital technologies in education can share experiences; | ||
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International Conference on Information and Communication Technologies in Education, Centro Stefano Franscini - Monte Verità – Ascona - Switzerland CALL FOR PAPERSThe international red-conference – rethinking education in the knowledge society – brings together experts and researchers investigating the field of technology in education. The setting for this informative event is Centro Stefano Franscini – the congress centre of the Swiss Federal Institute of Technology of Zurich (ETH Zurich) situated at Monte Verità. The primary goals of the red-conference are: • The provision of an interdisciplinary discussion venue where both veteran and young researchers in the area of digital technologies in education can share experiences; End: 00:14
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International Conference on Information and Communication Technologies in Education, Centro Stefano Franscini - Monte Verità – Ascona - Switzerland CALL FOR PAPERSThe international red-conference – rethinking education in the knowledge society – brings together experts and researchers investigating the field of technology in education. The setting for this informative event is Centro Stefano Franscini – the congress centre of the Swiss Federal Institute of Technology of Zurich (ETH Zurich) situated at Monte Verità. The primary goals of the red-conference are: • The provision of an interdisciplinary discussion venue where both veteran and young researchers in the area of digital technologies in education can share experiences; End: 00:14
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10. März 2011 in Osnabrück Impulsvortrag: "Widening Participation through E-Learning 2.0" Karoline Spelsberg, M.A. | ||
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Studienstruktur! Studienzeit! Studienmanagement | ||
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Studienstruktur! Studienzeit! Studienmanagement End: 12:00
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7th IEEE INTERNATIONAL WORKSHOP ON PERVASIVE LEARNING, LIFE, AND LEISURE (PEREL 2011) CALL FOR PAPERS ---------------------------------------------------------------------- | ||
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Lern-IT NRW - Schulträgertagung 2011 „Mehrwert digitaler Infrastruktur für das Lernen?“ Prof. Michael Kerres, Uni Duisburg-Essen | ||
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Schulleitertagung des MINT-EC | ||
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Schulleitertagung des MINT-EC | ||
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Schulleitertagung des MINT-EC | ||
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Web 2.0, Blended-Learning, Rapid E-Learning - es stellt sich heute in der Aus- und Weiterbildung weniger die Frage, ob E-Learning eingesetzt werden soll, sondern vielmehr, welche mediendidaktischen Konzepte einen nachhaltigen Effekt erzielen können.