Michael Kerres ist seit 2001 Professor für Mediendidaktik und Wissensmanagement an der Universität Duisburg-Essen. Er leitet das Duisburg Learning Lab und das Online - Studienprogramm „Master of Arts in Educational Media“. Davor war er an der Ruhr-Universität in Bochum als Professor für Pädagogische Psychologie tätig. An der Hochschule Furtwangen (Schwarzwald) war er von 1990 bis 1998 als Professor für Mediendidaktik und Medienpsychologie beschäftigt, wo er die „tele-akademie“ als zentrale Einrichtung für wiss. Weiterbildung aufbaute. Aktuelle Forschungsschwerpunkte sind: Lerninnovationen und Kompetenzentwicklung in Hochschulen, Didaktisches Design von IT-basierten Lern- und Spielwelten, Usability-Untersuchungen bei E-Learning Anwendungen.
Prof. Dr. Michael Kerres, Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement der Universität Duisburg-Essen
1960, Studium der Psychologie, Pädagogik und Informatik in Bochum, 1989 Dr. phil. (Psychologie), 1990-1998 Professor für Mediendidaktik und Medienpsychologie an der Hochschule Furtwangen (Schwarzwald), Aufbau und Leitung der „tele-akademie“ als zentraler Einrichtung für wissenschaftliche Weiterbildung, 1998 Habilitation (Pädagogik) an der Pädagogischen Hochschule Freiburg, 1998 – 2001 Professor für Pädagogische Psychologie der Ruhr-Universität Bochum, ab 2001 Professor für Erziehungswissenschaft der Universität Duisburg-Essen, dort u.a. Studienleitung des Online-Studienprogramms „Master of Arts in Educational Media“, 2005-2009 Vorstand des Zentrums für Hochschul- und Qualitätsentwicklung, 2007-2008 Prorektor der Universität.
Forschungsschwerpunkte: Lerninnovationen und Kompetenzentwicklung in Hochschulen, Didaktisches Design von IT-basierten Lern- und Spielwelten, Usability-Untersuchungen bei E-Learning Anwendungen.
Michael Kerres is full professor of education and head of Duisburg Learning Lab at University Duisburg-Essen. Before he has been professor of educational psychology at Bochum University, and professor of media didactics and media psychology at Furtwangen University of Applied Sciences. He has earned a Dr. phil. in psychology at Bochum University. His present research interests include learning innovations in education, instructional design of learning infrastructures / e-learning.
Dr. Michael Kerres, Chair of Educational Media and Knowledge Management, University Duisburg-Essen
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