Silvia Dreer
Einzelbeitrag, veröffentlicht in der Zeitschrift für Medienpädagogik am 12. Juni 2006:
www.medienpaed.com / Einzelbeiträge
Münster: Waxmann Verlag, 2007
Im Dezember 2006 lud das Institut für Wissensmedien Wissenschaftler und Praktiker ein, im Rahmen eines Workshops aktuelle Aspekte von Bildungsportalen zu diskutieren. Im Zentrum standen die Themen Portaldesign, Qualitätssicherung, Standards und Technologien. Neben einer theoretischen Beleuchtung der Thematik wurden anhand von konkreten Fallbeispielen Erfahrungen und Probleme bei der Implementierung von Bildungsportalen deutlich. Die Referenten des Workshops haben nun zusammen mit weiteren Experten ihre Erfahrungen und Ergebnisse in einem Sammelband veröffentlicht.
Die Dissertation von Nadine Ojstersek ist gerade erscheinen beim Waxmann Verlag. Sie thematisiert Anforderungen und Aufgaben von Online-Tutor/innen und diskutiert verschiedene Betreuungskonzepte. Im Mittelpunkt steht die empirische Analyse von Erwartungen von Teilnehmer/innen an die Tätigkeit von Online-Tutorinnen und wie sich diese im Verlauf eines Studienprogramms verändert.
Ojstersek, N. (2007). Betreuungskonzepte beim Blended Learning. Gestaltung und Organisation tutorieller Betreuung . Medien in der Wissenschaft, Bd. 41, Münster, New York, München, Berlin: Waxmann.
Erstmals werden damit aus Sicht der Teilehmenden eines Online-Studienprogramms (in der wiss. Weiterbildung) über den Verlauf mehrerer Semester hinweg die Erwartungen systematisch erfasst und ausgewertet. Das Buch gibt damit wichtige Hinweise für die Planung tutoriell betreuter Online-Lernangebote.
Neu erschienen: Das Studienbuch Mediendidaktik von Claudia de Witt, früher Mitarbeiterin am Lehrstuhl in Duisburg, heute Professorin an der FernUni Hagen, und Thomas Czerwionka, ebenfalls FernU Hagen. -- eine gelungene Einführung für Einsteiger/innen
ebenso frisch auf dem Markt: das neue Jahrbuch Medienpädagogik Nr.
Eine Darstellung des Forschungsstandes 2004 von Mandl et al.. Ich denke, für Studierende gut lesbar, insb. natürlich für Diplomanden / Doktoranden eine wichtige Empfehlung:
Interessant, welche Bedeutung Mandl seit einiger Zeit der Implementationsforschung zumisst. Dies korrespondiert mit dem Anliegen unserer "gestaltungsorientierten Mediendidaktik", nämlich, wie man ausgehend von einem genauer zu spezifizierenden "Bildungsproblem" eine maßgeschneiderte Problemlösung entwickeln kann. In dem Bericht werden dazu Hintergründe, empirische Forschungsergebnisse und Forschungsdesiderate erläutert.
Walter Neubauer & Bernhard Rosemann (2006): Führung, Macht und vertrauen in Organisationen, Stuttgart Kohlhammer
Die Monografie ist erschienen in der 2003 beim Kohlhammer Verlag aufgelegten Reihe „Organisation und Führung“, die von Weibler und von der Oelsnitz herausgegeben wird. Die Reihe ist interdisziplinär angelegt und beinhaltet bereits einige Bände von Betriebswirten, Psychologen, aber auch Wirtschaftsinformatikern.