Startseite
Was ist "Mediendidaktik"? Erläutert werden die verschiedenen Perspektiven der Bildungsforschung: empirisch-analytischer, normativ-reflektierend und präskriptiv-gestaltender Zugang. Die Lerneinheit erläutert die Standortbestimmung von Mediendidaktik als bildungswissenschaftlicher Disziplin zwischen "Technologie" und "Instruktionsdesign".
Lehrziele:
- Sie können Inhalt und Beziehung von Medienpädagogik, Medienerziehung und Mediendidaktik erklären.
- Sie kennen die normative, empirische und präskriptive Perspektive der Bildungsforschung.
- Sie können das Regelkreis-Modell der kybernetischen Pädagogik erläutern.
- Sie wissen, was der Begriff "Technologie" meint, und können dessen Problematik im Zusammenhang mit "Bildung" erläutern.
- Sie können die Phasen von ADDIE als Standardmodell des Instruktionsdesign benennen.
- Sie können das allgemeine Planungsmodell der Didaktik skizzieren und kennen die These der Interdependenz der Entscheidungsfelder von Heimann.
Die Videos zum "Addie
Die Videos zum "Addie Modell" wurden leider vom You-Tube-Nutzer entfernt.