17 - Konstruktivismus

"We don't need no education" (Pink Floyd)

Der "Konstruktivismus" hat die Diskussion in der Didaktik in den letzten zwanzig Jahren wesentlich geprägt. Damit verbunden ist die Kritik an konventionellen Formen eines rein "darstellenden Unterrichts", bei dem Lernen auf "Memorieren" reduziert wird, und die Forderung nach handlungsorientierten Lehr- und Lernformen, die Lernende umfassend ansprechen. Die neuen Möglichkeiten des Lernens mit digitalen Medien haben in dieser Diskussion einen wichtigen Einfluss gehabt, denn sie unterstützen authentisches Lernen mit Fällen und Problemen, etwa in virtuellen Welten.