Sandra Boltz hat nach Einreichung der Dissertation und mündlichen Prüfungen zum Rigorosum am 24.11.2010 ihr Promotionsverfahren erfolgreich abgeschlossen! Wir gratulieren ganz herzlich! Sie hat nach ihrer Ausbildung (und mehrjährigen Tätigkeit) als Grundschullehrerin das Master-Programm Educational Media am Learning Lab absolviert und daran unmittelbar ihre Dissertation angeschlossen. Nach bereits 2,5 Jahren Bearbeitungszeit konnte sie ihre empirische Arbeit zu Das berufliche Selbstbild von Studierenden des Lehramtes einreichen. Dabei hat sie Unterschiede im Selbstbild zwischen Lehramtsstudierenden und Hauptfachstudierenden herausarbeiten können und Konsequenzen beschrieben, wie das - vielfach problematische - Selbstbild der Lehramtsstudierenden durch verschiedene Maßnahmen gefördert werden könnte. Zwischenzeitlich ist Sandra Boltz an die Universität gewechselt, zunächst war sie am Zentrum für Lehrerbildung tätig, seit kurzum ist sie im Rahmen der IGLU-Studie an der Fakultät für Geisteswissenschaft beschäftigt.