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Web 2.0 und E-Learning

IG 13

Literatur

Literatur

  • Baumgartner, P. (2004). Didaktik und Reusable Learning Objects. In D. Carstensen & B. Barrios (Eds.), Campus 2004. Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? (Vol. 29). Münster: Waxnann.
  • Castells, M. (2004). Die Internet-Galaxie: Internet, Wirtschaft und Gesellschaft. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
  • Mosel, S. (2005, 23-24 June 2005). Self Directed Learning With Personal Publishing and Microcontent. Constructivist Approach and Insights for Institutional Implementations. Paper presented at the Microlearning, Innsbruck.
  • O'Reilly, T. (2005). What Is Web 2.0? Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software, from http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html

s.a.

  • Kerres, M.(2006): Potenziale von Web 2.0 nutzen. In Hohenstein, A. & K. Wilbers (Hg.) Handbuch E-Learning, München: DWD-Verlag.
  • Kerres, M. (2007): Mediendidaktische Potenziale von Web 2.0–Lernportalen. In Handbuch "Grundlagen der Weiterbildung" - Praxishilfen
  • Kerres, M. (2007): Web 2.0 and E-Learning: "Drupal" as a CMS for learning communities. In Proceedings of "Online Educa 2007", Berlin
  • Kerres, M. & A. Nattland (2007): Implikationen von Web 2.0 für das E-Learning. In Gehrke, G. (Hrsg.) Web 2.0 - Schlagwort oder Megatrend? Fakten, Analysen, Prognosen. Schriftenreihe Medienkompetenz des Landes Nordrhein-Westfalen, Band 6, München, Kopäd.