erfolgreiche Absolvierung des 1. Semesters und 2. Semesters
Variante A: Realisierung eines mediengestützten Bildungsangebots
Variante B: Implementierung eines mediengestützten Bildungsangebots
Sollte Ihre Projektidee von den hier vorgestellten Varianten abweichen, schlagen Sie Ihrer/m Lerngruppentutor/in entsprechende Meilensteine vor, z.B. Variante C: Implementierung von Wissensmanagement in eine Organisation (Auf welches WM-Model stützt sich Ihr Projekt? Was ist das "Wissensziel"? Welche Methoden setzen Sie ein? Welche eWerkzeuge werden Sie nutzen? Wie efolgt die Implementierung in die Organisation? Wie messen Sie den Erfolg Ihres Wissensmanagement-Projektes?)
Bitte bedenken Sie: Wenn Sie bspw. die Variante B wählen, sollten Sie das Wahlpflichtfach "Bildungsmanagement" belegen. Wenn Sie die Variante C wählen, sollten Sie das Wahlpflichtfach Wissensmanagement belegen.
Studierenden, die in ihrem beruflichen Kontext kein Medienprojekt bearbeiten können oder wollen, bietet die ProjectStation mögliche Themenstellungen. http://project.onlinecampus.net/
Im Rahmen der Medienprojekte werden die Studieninhalte auf den beruflichen Kontext der Studierenden angewendet. Die relevanten Modulinhalte werden parallel zu den Meilensteinen der Projektarbeit bearbeitet, so dass die theoretischen Inhalte direkt mit dem Praxisprojekt verknüpft werden können. Die Entscheidungen müssen theoretisch begründet werden. In einer schriftlichen Projektausarbeitung wird diese Verzahnung dokumentiert. Während der gesamten Projektlaufzeit werden die Studierenden intensiv von TutorInnen betreut. Die Bearbeitung des Medienprojekts erfolgt parallel zur Bearbeitung der weiteren Module des dritten Semesters.
Nach Abschluss des zweiten Medienprojektes wird das Projektergebnis im Rahmen der Präsenzveranstaltung (EDay) präsentiert. http://mediendidaktik.uni-duisburg-essen.de/onlinecampus/eday
Im zweiten Medienprojekt realisieren die Lernenden selbständig ein mediales Lernszenario, indem Sie die Lerninhalte – insbesondere des dritten Semesters anhand eines konkreten Projektes anwenden.
Variante A: Realisierung eines mediengestützten Bildungsangebots
Variante B: Implementierung eines mediengestützten Bildungsangebots
In diesem Modul werden vor allem die berufsfeldbezogene Kompetenzen weiterentwickelt, indem eine Verknüpfung der theoretischen Inhalte mit dem Praxisprojekt erfolgt. Darüber hinaus werden die Projektideen und deren Durchführung im Rahmen der Lerngruppen
diskutiert und auf diese Weise die Präsentationskompetenz und Kommunikationsfähigkeit gefördert. Insbesondere da die Präsentation des Projektergebnisses vor einem großen Publikum im Rahmen des EDay stattfindet. http://mediendidaktik.uni-duisburg-essen.de/onlinecampus/eday
Stellenwert der Note für die Endnote: Die Note der Projektarbeit fließt nicht in die Endnote ein, wird jedoch auf dem Zeugnis ausgewiesen.