
Umfragen als Teil öffentlicher Meinungsbildung wahrnehmen
Ergebnisse von Umfragen und statistischen Auswertungen sind allgegenwärtig in Medien. Sie dokumentieren gesellschaftliche Phänomene und sind doch zugleich auch immer auch Teil von öffentlicher Meinungsbildung. Der Umgang mit solchen Berichten, ihre Interpretation und Einschätzung, fällt deutlich leichter, wenn man den Prozess der empirischen Sozialforschung selbst vollzogen hat.
Grundsätze sozialwissenschaftlichen Arbeitens kennen lernen
Im Vordergrund des Vorhabens geht es deswegen darum, das Prinzip sozialwissenschaftlicher Forschungsmethodik an einem für die Schüler/innen motivierenden, leicht zugänglichen Gegenstand einzuführen. Inhaltlich steht deswegen das Thema „Computer und Internet“ und seine Nutzung bei Kindern und Jugendlichen im Vordergrund.
Eigene Mediennutzung reflektieren
Damit soll zugleich die Nutzung von digitalen Medien im Alltag der Kinder und Jugendlichen problematisiert werden und als Gegenstand von Reflexion erfahrbar gemacht werden. Ziel wäre es, dass die Schüler/innen auch ihre eigene Nutzung von Computern und Internet reflektieren, auf neue Nutzungsformen, etwa der Nutzung zu Lernzwecke, stoßen und digitale Medien als Lernangebot und Instrument der Wissenskonstruktion erfahren lernen.
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